" Rekap kegiatan kokulikuler hari ke 1&2 oleh (AILLA SHAVIRA NATASYA)")

 Rekap kegiatan kokulikuler hari ke 1 & 2


#Hari ke-1 (Senin)

•> Yang dilakukan siswa selama kegiatan hari ke-1 yaitu kegiatan ke-1 membuat 3 gambar peta jalan demokrasi, pohon hak, dan pohon kewajiban lalu kegiatan ke-2 membuat puisi, kemudian masing masing kelompok mempresentasikan hasil karya puisinya dengan membacakan kalimatnya, masing masing anggota membacakan puisi yang telah dibuatnya.

•> Tujuan kegiatan yaitu agar kita bisa mengetahui hak dan kewajiban kita sebagai warga Indonesia dan mengetahui apa itu demokrasi.


#Hari ke-2 (Selasa)

•> Yang dilakukan siswa selama kegiatan hari ke-2 yaitu kegiatan ke-1 menyusun naskah operet bersama ahli dan menyimak materi dari ahli membuat resume dam memperbaiki naskah operet kemudian kegiatan ke-2 merancang operet, membangkitkan semangat dan belajar bersama ahli tentang hal teknis dalam operet seperti mimik wajah, pengisi suara, koreografi, editor, serta properti.

•> Tujuan kegiatan yaitu supaya kita bisa mengerti bagaimana cara kita bisa kompak, mempunyai kebersamaan, dan bersatu saling bekerja sama tanpa membeda bedakan teman satu sama lain selama kegiatan operet.



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

ANGGOTA KE-2 "REKAP KEGIATAN KOKURIKULER HARI KE 3-4 °DENIAR RAYYA N.K/XDPIB-1/30°

Gambar
  HARI KE-3 RABU,15,10,25 TUJUAN KEGIATAN: Agar peserta mampu membuat naskah operet yang baik dengan bimbingan ahli untuk menghasilkan karya pertunjukan yang berkualitas. YANG DILAKUKAN SELAMA KEGIATAN: Berdiskusi dengan ahli untuk memahami tema dan alur cerita operet. Menentukan tokoh, dialog, dan adegan yang sesuai dengan pesan cerita. Menyusun naskah secara runtut dari pembukaan, konflik, hingga penutup. Menerima masukan dan revisi dari ahli agar naskah menjadi lebih baik. Bekerja sama dalam kelompok untuk membagi peran dan tugas penulisan. FOTO KEGIATAN: HARI KE-4 KAMIS,16,10,25 TUJUAN KEGIATAN: Menumbuhkan semangat demokrasi di kalangan siswa. Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa mampu berani mengemukakan pendapat, menghargai perbedaan, dan mengembangkan ide-ide kreatif untuk kemajuan bersama. Selain itu, kegiatan ini juga membentuk karakter yang demokratis, adil, dan menghormati nilai musyawarah dalam kehidupan sehari-hari. YANG DILAKUKAN SELAMA KEGIATAN:  Diskusi ...
Baca selengkapnya

MEGATHRUST 《ANZEL MAHAJAYANTI 》

Gambar
  1. PENGERTIAN megathrust adalah zona Subduksi (tempat dimana Satu lempeng tektonik lainnya) yang memiliki potensi menghasilkan gempa bumi dengan magnitudo sangat besar (biasanya diatas 8.5) 2. BAHAYA MEGATHRUST • Gempa Bumi Dahsyat Menyebabkan kerusakan Instrastruktur • Tsunami Terjadi dibawah laut dapat memicu gelombang yang besar mengancam daerah pesisir • korban jiwa Gempa yang kuat dan tsunami yang datang menyebabkan banyak korban jiwa. Kerusakan bangunan juga dapat melukaί orang didalamnya 3.  MEGATHRUST DAPAT TERJADI Gempa bumi megathrust terjadi ketika tekanan yang terakumulasi antara dua lempeng tektonik yang saling bergesekan tiba tiba lepas, melepaskan energi 99 besar dalam bentuk gelombang seismik.  4. MITIGASI BENCANA ☆ Peningkatan kewaspadaan Pengembangan sistem ☆ Peringatan Dini ☆ Penguatan Infrastruktur Sosialisasi dan simulasi. ☆ Sosialisasi dan simulasi  ☆ Membangun jalur dan tempat evakuasi 5. ZONA POTENSI DI INDONESIA - Andaman sumatra potensi ge...
Baca selengkapnya

REFLEKSI KEGIATAN KOKURIKULER DRAMA OPERET | ☆ Anzel Mahajayanti ☆

Gambar
https://youtu.be/V5yXdqJcuwQ?si=ICsR0D7pndOawEje Selama mengikuti kegiatan drama operet berjudul “( suara mimpi kita )” , saya mendapat kesempatan untuk menjadi bagian dari tim editor dan koreografi . Dalam peran ini, saya belajar banyak hal tentang proses di balik pementasan sebuah karya seni yang melibatkan kerja sama, kreativitas, dan kedisiplinan. -> PENGALAMAN BELAJAR SEBAGAI   EDITOR <- (1) saya bertugas membantu, menyusun, dan, menyunting naskah agar alur cerita lebih menarik dan mudah dipahami penonton.  (2) Saya juga menyesuaikan dialog dan intonasi dialog pemeran (3) memperbaiki rekaman dubbing pada bagian yang kurang jelas (4) bekerja sama dengan sutradara dan penulis naskah dalam menentukan perubahan yang diperlukan.  (5) saya dapat mengedit di aplikasi pendukung   ( AudaCity ) untuk merekam audio, mengatur dan menambahkan backsound serta sound effect pada aplikasi tersebut. Dari pengalaman ini, saya belajar bagaimana cara mengolah ide menjadi...
Baca selengkapnya